• Voici les trois nouvelles comptines d'espagnol.

    Vous trouverez ci-dessous le texte et la bande son de chaque comptine.

    Les nouvelles comptines d'espagnol

     

    (Margarita tiene un gato)

     

     (Sal solito)

     

    Érase una vez

     

     

     Bon entraînement à toutes et à tous...


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  • Planning for holidays - La planificación de las vacaciones

    Sleeping -  "Holidays" "Vacaciones' - Del sueños 

    Reading - "Holidays" "Vacaciones' - Leer 

    Listening music - "Holidays" "Vacaciones' - Escuchar música

    Playing society games - "Holidays" "Vacaciones' - Gar las sociedades de juegos

    Swimming - "Holidays" "Vacaciones' - Nadar

    Schoolwork - "Holidays" "Vacaciones' - Deberes

    Cycling - "Holidays" "Vacaciones' - Ir en bicideta

    Inline skating - "Holidays" "Vacaciones' - Patinaje en línea

    Cooking - "Holidays" "Vacaciones' - Cocinero

     

    I hope you spend good holidays.      

    Espero que pase unas buenas vacaciones.      

    Happy Holidays !!

    Felices Fiestas !!


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  • Voici trois nouvelles comptines proposées en cours d'anglais.

    Pour ceux qui font anglais, il vous faut vous entraîner à les lire et choisir l'une d'entre elles pour l'apprendre.

    Vous trouverez ci-dessous les textes et les bandes sons pour chaque comptine.

    De nouvelles comptines d'anglais

     

    "Freddie"

     

     

    "Fire"

     

     

    "My cat"

     

     

     

     

    Bon entraînement à toutes et à tous...


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  • Pour préparer notre passage au collège, comme lien entre les CM2 et les 6èmes du Collège St Stanislas une correspondance a démarré. Cette correspondance va se faire entre les élèves selon la langue vivante apprise en primaire. Ceux qui font espagnol ont reçu des cartes des élèves de 6ème qui font bilangue espagnol et ceux qui apprennent l'anglais ont reçu des cartes d'élèves écrites en cours d'anglais. 

    Notre classe "d'anglais" a donc reçu au mois de janvier des cartes venant du Collège St Stanislas. Avec celles-ci les 6èmes nous souhaitaient "Merry Christmas" et "Happy New Year". Chaque carte était écrite par un élève de 6ème en anglais et a été donnée à un ou deux élèves de la classe. Cet élève devient alors leur correspondant.

    Nous répondrons individuellement aux élèves de 6ème pour Pâques.

    Pour l'instant, nous avons fait des cartes collectives pour les classes de 6ème qui nous ont écrit. Nous avons fait quatre groupes dans notre classe d'anglais. Chaque groupe a été chargé de confectionner une carte. 

            Correspondance CM2-6èmes     Correspondance CM2-6èmes     Correspondance CM2-6èmes

                                   Correspondance CM2-6èmes      Correspondance CM2-6èmes 

    Chacun a pu donner son avis et faire un "p'tit bout" de cette carte. Nous avons commencé par réfléchir en collectif au message à écrire sur cette carte. Evidemment, Noël étant passé, nous leur avons souhaité "Happy New Year 2014".

     Correspondance CM2-6èmes  Correspondance CM2-6èmes  Correspondance CM2-6èmes

                        Correspondance CM2-6èmes           Correspondance CM2-6èmes

     

    Voici les cartes que nous avons offertes aux 6èmes.

    Correspondance CM2-6èmes

    Correspondance CM2-6èmes  Correspondance CM2-6èmesCorrespondance CM2-6èmes  Correspondance CM2-6èmes

    Chacun attend avec plaisir les jours

    où il se mettra à écrire la carte pour son correspondant.


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  • Voici les comptines apprises par les élèves qui font espagnol.

    Il suffit de cliquer sur la flèche, dans la bande couleur, pour démarre la bande son. 

    Premières comptines d'espagnol

     

     

    « Cinco ratoncitos » 

     

     « Había una vez » 

                  

     

     « A mi mono » 

     

     

     

    Bon entraînement à toutes et à tous... 

     PS : Merci à Claire pour les titres des Comptines et à Lucas pour la feuille des textes.


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  • En cours d'anglais, nous avons vu le vocabulaire lié au corps et au visage. Actuellement nous étudions une comptine.

    Voici le texte et la bande son de celle-ci.

    Première comptine d'anglais

     

    N'hésitez pas à cliquer sur le texte pour l'agrandir et pour écouter il vous suffit de cliquer sur la flèche de la bande bleue.

     

      

     

     

     

    Bon entraînement à toutes et à tous !!

     PS : Les élèves qui apprennent l'espagnol, pourriez-vous me donner les titres de vos comptines, je pourrais alors les mettre également sur le blog ? Merci d'avance.


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  • En anglais, nous avons commencé par quelques révisions. Nous avons revu les nombres, l'alphabet.

    Nous jouons également à "Simon says..." avec les diverses consignes de classe.

     

     Who are you ?"Simon says sit down."        Who are you ?  "Simon says take a pen."

     

    Nous revoyons les jours, les mois, les saisons, comment donner la date à l'oral et comment l'écrire.

                     What's the date today ?       It's Sunday in September the 22nd.

     

    Who are you ?Aujourd'hui, nous avons aussi écouté un texte, puis essayé de le redire avec le bon accent.

     

    Il s'agit de "Who are you ?", c'est une présentation faite par un jeune garçon, Billy McMillan. Il présente sa famille et l'un de ses amis.

     

    Voici à gauche la bande dessinée retraçant ce texte. Vous pouvez cliquer dessus pour l'agrandir.

    En dessous, voici la bande son. Pour l'écouter, il suffit de cliquer sur le dessin play (le triangle).

     

     

    N'hésitez pas à vous entraîner.

     

     

     


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